Тесты о знании и терпении | Тесты по символам стран мира, месторасположению государств, их административному делению.

Знания и терпение

Что вы знаете о знаниях и терпении?

Тесты "Знания и терпение"

Пожалуйста, подождите пока страница загрузится полностью.
Если эта надпись не исчезает долгое время, попробуйте обновить страницу. Этот тест использует javascript. Пожалуйста, влкючите javascript в вашем браузере.

If loading fails, click here to try again

Допишите известную цитату и угадайте автора.

Начать

Поздравляем! Вы прошли тесты на тему Тесты "Знания и терпение". Вы набрали %%SCORE%% из %%TOTAL%%. %%RATING%%

Ваши ответы выделены серым.

Вопрос 1

Вначале мы учим своих детей. Затем мы сами учимся у них. Кто этого делать не хочет, тот

A	не смотрит в будущее.
B	не хочет развиваться.
C	отстает от своего времени.

Пояснение к вопросу 1:

Ян Райнис - латышский поэт, драматург, переводчик, политик, общественный деятель, народный поэт (11.09.1865-12.09.1929)

Вопрос 2

Только терпеливый закончит дело,

A	а торопливый его развалит.
B	а торопливый ее бросит.
C	а торопливый упадет.

Пояснение к вопросу 2:

Саади- Абу Мухаммад Муслих ад-Дин ибн Абд Аллах Саади Ширази — персидский поэт, представитель практического, житейского суфизма (1213-28.12.1291)

Вопрос 3

Прежде, чем затеешь шутку, надо знать предел терпения у того, над кем хочешь подшутить.

A	Бальтасар Грасиан-и-Моралес
B	Рабби Нахман
C	Бенджамин Франклин

Пояснение к вопросу 3:

Бальтасар Грасиан-и-Моралес - испанский прозаик, философ и теоретик литературы. Крупнейший представитель литературы барокко (08.01.1601-06.12.1658)

Вопрос 4

Одолевайте ненависть любовью, неправду-правдой,

A	насилие – открытостью.
B	насилие – терпением.
C	насилие – силой.

Пояснение к вопросу 4:

Ганди Махатма Карамчанд- индийский политический и общественный деятель, один из руководителей и идеологов движения за независимость Индии от Великобритании (02.10.1869-30.01.1948)

Вопрос 5

Чтобы воспитывать другого, мы должны воспитать прежде всего себя.

A	Никита Сергеевич Михалков
B	Александр Сергеевич Пушкин
C	Николай Васильевич Гоголь

Пояснение к вопросу 5:

Николай Васильевич Гоголь - русский прозаик, драматург, поэт, критик, публицист (1809-04.03.1852)

Вопрос 6

Терпенье – это искусство

A	верить.
B	надеяться.
C	смеяться.

Пояснение к вопросу 6:

Вовеарг Люк де Клапье - французский философ, моралист и писатель (06.08.1715-28.05.1747)

Вопрос 7

Ученость — это сладкий плод горького корня.

A	Ньютон
B	Ленин
C	Сократ

Пояснение к вопросу 7:

Сократ - древнегреческий философ (470/469 г. до н. э.— 399 г. до н. э.)

Вопрос 8

Всегда — учиться, все — знать! Чем больше узнаешь,

A	тем сильнее станешь.
B	тем защищенным станешь.
C	тем красивее станешь.

Пояснение к вопросу 8:

Максим Горький - русский писатель и драматург, автор произведений на революционную тематику, основоположник социалистического реализма (28.03.1868-18.06.1936)

Вопрос 9

Легко в учении — тяжело в походе, тяжело в учении — легко в походе.

A	Л. Н. Толстой
B	А. В. Суворов
C	М.В. Ломоносов

Пояснение к вопросу 9:

А. В. Суворов - русский полководец, основоположник отечественной военной теории (24.11.1730-18.09.1800)

Вопрос 10

Тот, кто склонен противоречить и много болтать,

A	не способен изучить то, что элементарно.
B	не способен изучить то, что первостепенно.
C	не способен изучить то, что нужно.

Пояснение к вопросу 10:

Демокрит - древнегреческий философ, один из основателей атомистики и материалистической философии (ок.460 до н.э., -ок. 370 до н.э.)

Вопрос 11

Надо много учиться, чтобы

A	знать всё.
B	знать хоть немного.
C	знать больше, чем сейчас.

Пояснение к вопросу 11:

Шарль Луи Монтескье - французский писатель, правовед и философ, автор романа «Персидские письма» (18.01.1689-10.02.1755)

Вопрос 12

Приложи сердце твое к учению и

A	руки твои к добрым делам.
B	уши твои к умным словам.
C	путь свой к мудрецам.

Пояснение к вопросу 12:

Ветхий Завет. Притчи Соломона

Вопрос 13

В учении нельзя останавливаться.

A	Конфуций
B	Сюнь-цзы
C	Хун Цзычэн

Пояснение к вопросу 13:

Сюнь-цзы - известный также под именами Сюнь Куан и Сюнь Цин, китайский мыслитель конфуцианской традиции, основоположник ханьского конфуцианства (313 до н.э.-238 до н.э.)

Вопрос 14

Образование придает человеку достоинство, да и раб начинает сознавать, что он не рожден для рабства.

A	В. Гюго
B	К. Боуви
C	Дидро Д.

Пояснение к вопросу 14:

Дидро Д. - французский писатель, философ-просветитель и драматург, основавший «Энциклопедию, или Толковый словарь наук, искусств и ремёсел» (05.10.1713-31.07.1784)

Вопрос 15

Кто не обучился в юности,

A	того старость бывает глупа.
B	того старость бывает скучна.
C	того старость бывает бедна.

Пояснение к вопросу 15:

Екатерина II Алексеевна - императрица Всероссийская с 1762 по 1796 год (02.05.1729 -17.11.1796)

Вопрос 16

Осел готов сносить все тяготы и огорчения. А упрямым его величает всяк, кому самому недостает выдержки и терпения.

A	Леонардо да Винчи
B	Мишель де Монтень
C	Максим Горький

Пояснение к вопросу 16:

Леонардо да Винчи - итальянский художник и учёный, изобретатель, писатель, музыкант (15.04.1452-02.05.1519)

Вопрос 17

Для великих дел нужно

A	ослиное упрямство.
B	неутомимое постоянство.
C	бесконечное благородство.

Пояснение к вопросу 17:

Вольтер поэт, прозаик, сатирик, трагик, историк, публицист (21.11.1664-30.05.1778)

Вопрос 18

Порядок больше всего помогает

A	ясному расчету
B	ясному усвоению
C	ясному мышлению

Пояснение к вопросу 18:

Цицерон Марк Туллий - древнеримский политический деятель, оратор и философ (03.01.106-04.12.43 до.н.э.)

Вопрос 19

Способный терпеть способен добиваться всего, чего он хочет.

A	Мишель де Монтень
B	Леонардо да Винчи
C	Бенджамин Франклин

Пояснение к вопросу 19:

Бенджамин Франклин - американский политический деятель, дипломат, изобретатель, писатель, журналист, издатель. Один из лидеров войны за независимость США (17.01.1709-17.04.1790)

Вопрос 20

Разумный властитель всегда терпелив, И гнева умеет сдержать он прилив.

A	Платон
B	Саади
C	Сократ

Пояснение к вопросу 20:

Саади - Абу Мухаммад Муслих ад-Дин ибн Абд Аллах Саади Ширази — персидский поэт, представитель практического, житейского суфизма (1213-28.12.1291)

Вопрос 21

Жалок тот ученик,

A	который не перехитрит своего учителя.
B	который не превосходит своего учителя.
C	который не предаст своего учителю.

Пояснение к вопросу 21:

Леонардо да Винчи- итальянский художник и учёный, изобретатель, писатель, музыкант (15.04.1452-02.05.1519)

Вопрос 22

Чем люди просвещенней,

A	тем они свободней.
B	тем они мудрее.
C	тем они благородней.

Пояснение к вопросу 22:

Вольтер- поэт, прозаик, сатирик, трагик, историк, публицист (21.11.1664-30.05.1778)

Вопрос 23

Надо много учиться, чтобы осознать,

A	что знаешь мало.
B	что знаешь достаточно.
C	что знаешь больше всех.

Пояснение к вопросу 23:

Мишель де Монтень - французский писатель и философ , автор книги «Опыты» (28.02.1553-13.09.1592)

Вопрос 24

Основа всякой мудрости

A	есть терпение.
B	есть учение.
C	есть размышление.

Пояснение к вопросу 24:

Платон – древнегреческий философ, ученик Сократа, учитель Аристотеля (429-347 до н.э.)

Вопрос 25

Те, которые любят учиться,

A	никогда не бывают праздными.
B	никогда не бывают скучными.
C	никогда не бывают глупыми.

Пояснение к вопросу 25:

Вопрос 26

Чему бы ты ни учился,

A	ты учишься для себя.
B	ты учишься для общества.
C	ты учишься для роста.

Пояснение к вопросу 26:

Петроний Арбитр Гай- автор древнеримского романа «Сатирикон» (27г-66г н.э.)

Вопрос 27

Когда болвана учат мудрецы, Они посев бросают в солонцы, И как ни штопай — шире, чем вчера, Назавтра будет глупости дыра.

A	Джалаледдин Руми
B	Омар Хайям
C	М. Эбнер-Эшенбах

Пояснение к вопросу 27:

Джалаледдин Руми - персидский поэт-суфий (сентябрь 1207-17.12.1273)

Вопрос 28

Мудрец стыдится своих недостатков,

A	но не стыдится исправить их.
B	но не стыдится растолковать их.
C	но не стыдится о них рассказать.

Пояснение к вопросу 28:

Конфуций- древний мыслитель и философ Китая (29.09.551 -479 г до н.э.)

Вопрос 29

Терпенье одолеет все дела,

A	а спешка лишь к беде всегда вела.
B	а спешка лишь к успеху всегда вела.
C	а спешка лишь ко смеху всегда вела.

Пояснение к вопросу 29:

Алишер Навои- выдающийся узбекский поэт, убежденный гуманист, мыслитель, государственный деятель (09.02.1441-03.01.1501)

Вопрос 30

Знания, за которые платят,

A	запоминаются легче.
B	запоминаются лучше.
C	запоминаются быстрее.

Пояснение к вопросу 30:

Рабби Нахман - основатель брацлавского хасидизма (04.04.1772-16.10.1810)

Если вы закончили, то нажмите кнопку ниже. Все вопросы, на которые вы не ответили будут отмечены знаком "Ошибка". Выводы

Количество оставшихся вопросов: 30.

←

Все

→

Закрашенные квадратики - это завершенные вопросы.

1	2	3	4	5
6	7	8	9	10
11	12	13	14	15
16	17	18	19	20
21	22	23	24	25
26	27	28	29	30
Конец

Категория: Отдых с пользой | Метки: афоризмы о знаниях, афоризмы о терпении

Доброта и мудрость

Знания и терпение

Неповторимая Фаина

Время и деньги (часть 1)

Время и деньги (часть 2)

Знания и терпение

Тесты "Знания и терпение"

Тесты по категориям

Метки

Советы мудрецов